Depuis plus de 30 ans, les filles réussissent mieux scolairement que les garçons, et ce, de l’école primaire à l’enseignement supérieur. Pourtant, les femmes continuent d’occuper des postes à moindre responsabilité et avec une rémunération inférieure.
Les stéréotypes de genre ont un rôle fondamental dans ces asymétries de carrière. C’est pourquoi l’intervention de Delphine Martinot, professeure de psychologie sociale à l' Université Clermont Auvergne s’articulera autour de trois parties :
1- comprendre d’où viennent ces stéréotypes de genre,
2- avoir conscience de leurs conséquences,
et 3- envisager quelques pistes d’action pour minimiser leurs effets.
1- comprendre d’où viennent ces stéréotypes de genre,
2- avoir conscience de leurs conséquences,
et 3- envisager quelques pistes d’action pour minimiser leurs effets.
